NEWSpiracy Tutor Handbook EL

N E W S I P R A C Y www.newspiracy.eu The project "Newspiracy" is co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The content of Newspiracy is the sole responsibility of the project partners and neither the European Commission nor the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE) is responsible for any use that may be made of the information contained therein. Θέμα 5: Τρόποι αντιμετώπισης των ψευδών ειδήσεων Για τον περιορισμό της εξάπλωσης των ψευδών ειδήσεων, είναι σημαντικό να προωθηθεί ο γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης, η κριτική σκέψη και οι δεξιότητες ελέγχου των γεγονότων (Filak, 2022). Αυτό περιλαμβάνει την κατανόηση των δικών μας πρακτικών αναζήτησης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και την εκπαίδευση των άλλων για το πώς να αναγνωρίζουν τις ψευδείς ειδήσεις και να αναζητούν αξιόπιστες πηγές πληροφοριών. Ο εντοπισμός ψευδών ειδήσεων είναι σημαντικός επειδή μπορεί να υπονομεύσει την εμπιστοσύνη του κοινού σε σημαντικούς θεσμούς, όπως τα μέσα ενημέρωσης, η κυβέρνηση και η επιστημονική κοινότητα. Οι ψευδείς ειδήσεις συχνά βασίζονται σε συναισθηματικές εκκλήσεις και απλές εξηγήσεις για πολύπλοκα προβλήματα, οδηγώντας τους ανθρώπους να αμφιβάλλουν για την αξιοπιστία των νόμιμων πηγών πληροφόρησης. Αυτό μπορεί να επηρεάσει την κοινωνική συμπεριφορά και να οδηγήσει σε σοβαρές συνέπειες. Για παράδειγμα, ψευδείς ειδήσεις που αφορούν την υγεία, όπως βιώσαμε κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid - 19, μπορούν να προκαλέσουν πανικό και σύγχυση, οδηγώντας τους ανθρώπους να αναλάβουν περιττούς κινδύνους ή να λάβουν κακές αποφάσεις, να αποφύγουν αποτελεσματικές θεραπείες ή να εμπλακούν σε επικίνδυνες συμπεριφορές. Οι ψευδείς ειδήσεις σχετικά με τους υποψήφιους ή τις πολιτικές των εκλογών μπορούν να επηρεάσουν την κοινή γνώμη και να επηρεάσουν το αποτέλεσμα των εκλογών. Με την ευαισθητοποίηση και τη διδασκαλία των ανθρώπων να αναλύουν και να αξιολογούν κριτικά τις πληροφορίες, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βοηθήσουν στην κατανόηση της διαφοράς μεταξύ αξιόπιστων και αναξιόπιστων πηγών πληροφόρησης και των ενεργειών που θα μπορούσαν να αναληφθούν για την αποφυγή της διάδοσης ψευδών ειδήσεων. Αντιμετωπίζοντας ψευδείς αφηγήσεις, μπορούμε να βοηθήσουμε να μειωθεί η επιρροή της χειραγώγησης και να αποφευχθεί η διάδοση ψευδών - ειδήσεων και θεωριών συνωμοσίας. Κοινωνικό και θεσμικό επίπεδο Σε κοινωνικό επίπεδο, οι ψευδείς ειδήσεις μπορούν να έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην κοινωνία επηρεάζοντας την κοινή γνώμη και τις κοινωνικές δράσεις (Thompson et al. 2022). Ακολουθούν ορισμένες αρχές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την καταπολέμηση των ψευδών ειδήσεων στην κοινωνία: • Να είστε υπεύθυνος διαμοιραστής και να χρησιμοποιείτε υπεύθυνα τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. • Συμμετέχετε σε εποικοδομητικό διάλογο και προωθήστε την κριτική σκέψη. • Προωθήστε την παιδεία στα μέσα ενημέρωσης και τα εργαλεία ελέγχου των γεγονότων. Σε θεσμικό επίπεδο, είναι σημαντικό να σκεφτούμε την εκπαίδευση των εργαζομένων και των φοιτητών ώστε να είναι ενήμεροι και να αναγνωρίζουν τις ψευδείς ειδήσεις και να μην τις διαδίδουν εντός του οργανισμού και να μην απειλούν τη φήμη του οργανισμού. Είναι επίσης σημαντικό να εκπαιδεύονται οι εργαζόμενοι ώστε να μπορούν να αναλύουν τις ειδήσεις, να είναι σε θέση να προσδιορίζουν ποιος είναι ο συντάκτης της είδησης και σε ποιον ανήκουν τα μέσα ενημέρωσης. Επίσης, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στην καταπολέμηση των ψευδών ειδήσεων, διδάσκοντας στους μαθητές δεξιότητες κριτικής σκέψης και παιδείας στα