NEWSpiracy Tutor Handbook ES

https://newspiracy.eu The project "NEWSpiracy" is co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The content of NEWSpiracy is the sole responsibility of the project partners and neither the European Commission nor the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE) is responsible for any use that may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000089608 Noticias: estructura de redacción Qué debe tener la información para saber que es fiable a simple vista Hablar de información fiable hoy en día se ha convertido en algo extremadamente relevante. La preocupación por los efectos adversos de la información falsa en las sociedades democráticas ha dado lugar a diversas estrategias para contrarrestarla (Jones-Jang&Mortensen, 2019). Como afirman Jones- Jang y Mortensen (2019), la alfabetización mediática puede ayudar a las personas a desarrollar su capacidad para manejar mejor estas noticias falsas. El enfoque de la alfabetización mediática surge como una solución centrada en combatir la desinformación. En este enfoque, hay tres actores principales: la fuente de información, la práctica de obtener información de un gran grupo de personas y el grupo de personas que reciben e interactúan con la información. También hay un segundo método mencionado por Jones-Jang y Mortensen (2019), se trata del crowdsourcing. Esta estrategia sugiere que los usuarios pueden identificar o expresar escepticismo sobre las falsas narrativas observando los comentarios realizados por otros usuarios. Lo verdaderamente importante es encontrar la manera de analizar la información, tanto cuando se lee como cuando se escribe, y evaluar si esta información es fiable o no. La autoevaluación desempeña un papel importante en este proceso. Como indican los desarrolladores de Google (s.f.), hay una serie de preguntas que pueden plantearse para explorar la calidad del contenido, la experiencia, la presentación y la producción, y centrarse en las personas en lugar de en los motores. Durante el proceso de autoevaluación, estos son algunos de los temas que se podrían preguntar en las diferentes categorías según Google Developers (s.f.). Categoria Temas para el proceso de autoevaluación Contenido y calidad • la información debe ser original • la descripción debe ser sustancial, completa o exhaustiva • la información debe ir más allá de lo obvio • aportar un valor adicional sustancial y originalidad • el título o encabezamiento debe ofrecer un resumen descriptivo y útil del contenido • los títulos también deben evitar la exageración • crear contenidos que la gente quiera guardar o compartir