NEWSpiracy Tutor Handbook ES

https://newspiracy.eu The project "NEWSpiracy" is co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The content of NEWSpiracy is the sole responsibility of the project partners and neither the European Commission nor the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE) is responsible for any use that may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000089608 Investigación-acción participativa..............................................................................32 Alfabetización crítica....................................................................................................32 Educación multicultural ...............................................................................................32 Pensamiento crítico .........................................................................................................32 Metodologías utilizadas para la enseñanza del pensamiento crítico .........................34 Criterios para el pensamiento crítico.............................................................................36 Mecanismos de evaluación de la información ..............................................................37 La importancia del pensamiento crítico como mecanismo de participación en la sociedad............................................................................................................................37 Formas de actuar frente a las fake news .......................................... 40 Nivel social e institucional ..............................................................................................40 Nivel individual .................................................................................................................40 Recursos de verificación de datos.................................................................................42 Principales teorías conspirativas ...............................................................................42 Herramientas de fact-checking ...................................................................................43 Fact-cheking en España ..............................................................................................44 Conclusión........................................................................................................................45 Referencias .......................................................................................... 46