NEWSpiracy Tutor Handbook LV

Šo projektu finansē ar Eiropas Komisijas atbalstu. Šī publikācija atspoguļo tikai autora viedokli, un Komisija nav atbildīga par tajā ietvertās informācijas iespējamo izmantošanu. Projekta numurs: 2022-1-ES01-KA220-HED- 000089608 Table of Contents Dezinformācija: viltus ziņas un postpatiesība.................................... 5 Kas ir viltus ziņas...............................................................................................................5 Postpatiesība, maldinoša informācija un dezinformācija ..............................................6 Radīšanas un izplatīšanas līdzekļi ...................................................................................6 Reāli piemēri .......................................................................................................................7 Viltus ziņas un demokrātija...............................................................................................8 Viltus ziņu veidi ..................................................................................................................8 Plašsaziņas līdzekļi: laba sociālo mediju izmantošana ................... 11 Ievads ................................................................................................................................11 Sociālo plašsaziņas līdzekļu veidi ..................................................................................12 Sociālo plašsaziņas līdzekļu ietekme uz ziņu veidošanu.............................................12 Ziņu mediju iespējas un izaicinājumi .............................................................................13 Piekļuve sociālajiem plašsaziņas līdzekļiem: paaudžu atšķirības ziņu un plašsaziņas līdzekļu izmantošanā. ......................................................................................................14 Sociālo mediju izmantošanas efektivitāte .....................................................................15 Tiešsaistes ziņu patēriņš salīdzinājumā ar tradicionālo ziņu patēriņu.......................16 Secinājums: laba sociālo mediju izmantošana?...........................................................18 Ziņu rakstīšanas struktūra.................................................................. 20 Kādai jābūt informācijai, lai no pirmā acu uzmetiena zinātu, ka tā ir uzticama? .......20 Rakstīšanas stili ...............................................................................................................22 Informācijas avoti.............................................................................................................22 Ziņu veidi ..........................................................................................................................23 Tweets ...........................................................................................................................23 Instagram ieraksti .........................................................................................................24 Klikšķēsma....................................................................................................................26 Kritiskā domāšana un aktīva līdzdalība sabiedrībā.......................... 29 Kritiskā pedagoģija ..........................................................................................................29 Kritiskās pedagoģijas principi ........................................................................................29 Kritiskās pedagoģijas mērķi ...........................................................................................29 Kritiskajā pedagoģijā izmantotās metodes ...................................................................30 Dialogs...........................................................................................................................30 Problēmu identificēšana ..............................................................................................30 Freires metodoloģija ....................................................................................................30 Sabiedrības līdzdalības pētniecība .............................................................................30