NEWSpiracy Tutor Handbook LV

Šo projektu finansē ar Eiropas Komisijas atbalstu. Šī publikācija atspoguļo tikai autora viedokli, un Komisija nav atbildīga par tajā ietvertās informācijas iespējamo izmantošanu. Projekta numurs: 2022-1-ES01-KA220-HED- 000089608 Kritiskā lasītprasme .....................................................................................................30 Multikulturālā izglītība..................................................................................................30 Kritiskā domāšana ...........................................................................................................30 Kritiskās domāšanas mācīšanā izmantotās metodes ..................................................31 Kritiskās domāšanas kritēriji ..........................................................................................33 Informācijas novērtēšanas mehānismi ..........................................................................34 Kritiskās domāšanas kā sabiedrības līdzdalības mehānisma nozīme........................35 Rīcības veidi saskaroties ar viltus ziņām.......................................... 37 Sociālais un institucionālais līmenis..............................................................................37 Individuālais līmenis ........................................................................................................37 Faktu pārbaudes resursi .................................................................................................39 Tabula 1: Galvenās sazvērestības teorijas ................................................................39 Atsauces ...........................................................................................................................42