NEWSpiracy Tutor Handbook LV

https://newspiracy.eu The project "NEWSpiracy" is co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The content of NEWSpiracy is the sole responsibility of the project partners and neither the European Commission nor the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE) is responsible for any use that may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000089608 1. tabula. Kritiskās domāšanas mācīšanā izmantotās metodes Mācību metodikas un aktivitātes Autori un turpmākā lasāmviela Rakstīšanas uzdevumi Rakstīt uzdevumus, esejas un ziņojumus, jo īpaši argumentētus citu autoru darbu analīzes. Arslan, Gulveren un Aydin (2014); Bahr (2010); Duron et al. (2006); Piergiovanni (2014); Tsui (2002); Walker (2003); Wilson (2015). Konceptuālā karte un argumentu kartēšana Dwyer et al. (2011); Dwyer, Hogan, & Steward, 2012; Halpern (2014). Praktiskas darbības, pēc kurām seko rakstiska refleksija, piemēram, dienasgrāmata. Duron et al. (2006); Piergiovanni (2014) Debates Abrami et al. (2015); Arslan et al. (2014); Duron et al. (2006); Tsui (2002); Walker (2003). Dialogs un līdzdalība un mutiska argumentācija Davies et al. (2013); Halpern (2014); Makhene (2017); Piergiovanni (2014); Walker (2003). Sadarbības/kooperatīvais darbs Arslan et al. (2014); Loes un Pascarella (2017) Plakāti un intervijas Bahr (2010) Skolotāja jautājumi Abrami et al. (2015); Arslan et al. (2014); Duron et al. (2006); Piergiovanni (2014); Thompson (2011); Walker (2003). Aptauja/jautājums Duron et al. (2006); Halpern (1998; 2014); Walker (2003). Pētniecības projekti Projekti Bahr (2010); Thompson (2011); Tsui (2002). Labi izstrādāts dokuments Projekts par konkrētu jautājumu Duron et al. (2006); Piergiovanni (2014); Tsui (2002). Uz problēmu risināšanu balstīta mācīšanās Abrami et al. (2015); Bahr (2010); Grohs, Kirk, Soledad un Knight (2018); Halpern (2014); Hawes (2003). Neskaidru situāciju risināšana Iepriekš iestatīts Arslan et al. (2014); Halpern (2014) Darbs pāros, lai atrisinātu problēmu Arslan et al. (2014) Mediju pārskatīšanas darbības Bahr (2010) Gadījuma izpēte Arslan et al. (2014); Freeman Herreid (2004) Skolēnu prezentācijas vai uzstāšanās Arslan et al. (2014) Pieredzes mācīšanās Duron et al. (2006); Franco et al. (2017); Piergiovanni (2014).