NEWSpiracy Tutor Handbook NL

https://newspiracy.eu The project "NEWSpiracy" is co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The content of NEWSpiracy is the sole responsibility of the project partners and neither the European Commission nor the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE) is responsible for any use that may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000089608 ● beperking van het aantal woorden vanwege de voorkeuren van zoekmachines ● het betreden van een niche-onderwerp is zonder echte expertise ● veelbelovend om een vraag te beantwoorden die nog geen antwoord heeft Table 1. Self-assessment process’ question topics adapted from Google Developers (n.d.) Er zijn enkele extra stappen die kunnen worden genomen om de meest betrouwbare inhoud te hebben. De methode van E-E-A-T (Ervaring, Expertise, Autoriteit en Betrouwbaarheid) waarbij vertrouwen het belangrijkste aspect is binnen de inhoud. De andere drie factoren dragen bij aan het opbouwen van vertrouwen; ze hoeven echter niet altijd tegelijkertijd te worden gedemonstreerd. Zoek Kwaliteits Beoordelaars zijn getraind om deze factoren te identificeren (Google Developers, n.d.). Een laatste manier om het zelfevaluatie proces uit te voeren dat wordt voorgesteld door Google Developers (n.d.) is door deze drie vragen te stellen: wie, hoe en waarom. Zorg ervoor dat in de “wie” de auteur van de inhoud opvalt, de by-regel op de juiste plaats staat en dat deze ook kan leiden tot extra informatie over de auteur of auteurs. Zorg er vervolgens bij de vraag “hoe” voor dat lezers het proces opmerken, voeg foto's of cijfers toe als bewijs, verifieer dat eventuele AI-inhoud niet echt opvalt, specificeer of automatisering is gebruikt om de inhoud te maken. Ten slotte is het “waarom” waarschijnlijk het belangrijkste onderdeel van dit zelfevaluatie proces. Het laatste deel kan ook worden aangevuld met de communicatietheorie van Lasswell (1948), waarin hij aangaf dat een passende vorm van benaderen van een communicatieve handeling 5 vragen omvatte: wie, zegt wat, in welk kanaal, aan wie en met wat effect? Dit betekent dat communicatie in het algemeen probeert de communicator, de boodschap, het medium, het publiek en het effect te begrijpen. Bij een krantenkop fungeert de verslaggever als afzender, de inhoud van de kop als boodschap, de krant als kanaal, de lezer als publiek en het effect verwijst naar hoe de lezer reageert op de kop (Baldwin et al. ., 2015). Als u misschien zelf de lezer bent, is het mogelijk om de meeste van deze onderwerpen om te zetten in een versie die kan worden gebruikt om de informatie die u aan het onderzoeken bent te vertrouwen. Volgens Przybyła (2020) is het verband tussen de schrijfstijl van een document en de geloofwaardigheid ervan mogelijk niet in alle gevallen van toepassing of permanent. Het probleem doet zich voor wanneer de inhoud misleidend is, maar kwaliteit en stijl kunnen vergelijkbaar zijn met degenen die echt betrouwbaar zijn. Het bewijs is nog niet voldoende om te verzekeren dat schrijfstijlen een lezer in staat kunnen stellen bepaalde inhoud te vertrouwen of niet. Schrijfstijlen Hoewel, zoals hierboven vermeld, schrijfstijlen niet de ultieme vorm zijn om geloofwaardigheid te identificeren, zijn er bepaalde eigenschappen die de lezers kunnen helpen om vertrouwen in bepaalde inhoud op te bouwen. Afgezien van nepnieuws en hun intentie om clicks te genereren en zich te concentreren op de resultaten van zoekmachines. Laten we eens kijken hoe verschillende schrijfstijlen van invloed kunnen zijn. Zoals gesteld door Glovesnor Bleyer (1916), konden nieuwsverhalen aanvankelijk worden onderverdeeld in vier typen discours: verhalend, beschrijvend, verklarend of een combinatie van deze vormen. Tegenwoordig richten sommige schrijvers zich niet alleen op het soort discours, maar volgen ze bepaalde richtlijnen bij het schrijven van een nieuwsbericht, hetzij voor een artikel in de krant,