NEWSpiracy Tutor Handbook NL

https://newspiracy.eu The project "NEWSpiracy" is co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The content of NEWSpiracy is the sole responsibility of the project partners and neither the European Commission nor the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE) is responsible for any use that may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000089608 Criteria voor kritisch denken Good critical thinking requires having a command of the following nine intellectual standards or criteria for critical thinking (Paul & Elder 2010): Table 2 Criteria toegepast voor kritisch denken Criteria Omschrijving Beoordeling en reflectie 1. Helderheid Deze norm vereist dat informatie en ideeën duidelijk en nauwkeurig worden gepresenteerd, zonder dubbelzinnigheid of verwarring. Om helderheid te krijgen, is het belangrijk om nauwkeurige taal te gebruiken, jargon en abstracte concepten te vermijden en termen expliciet te definiëren. Kun je dit nader toelichten? Kun je illustreren wat u bedoelt? Kun je mij een voorbeeld geven? 2. Nauwkeurig- heid Deze norm vereist dat informatie en ideeën feitelijk correct zijn en vrij van fouten of verdraaiingen. Om nauwkeurigheid te bereiken, is het belangrijk om feiten te controleren, betrouwbare bronnen te gebruiken en informatie te verifiëren. Hoe zouden we dat kunnen controleren? Hoe kunnen we erachter komen of dat waar is? Hoe kunnen we dat verifiëren of testen? 3. Precisie Deze norm vereist dat informatie en ideeën specifiek en exact zijn, zonder onnodige of irrelevante details. Om precisie te bereiken, is het belangrijk om duidelijk te zijn over de reikwijdte en focus van de informatie, specifieke voorbeelden en details te gebruiken en generalisaties te vermijden Kan je iets specifieker zijn? Kun je mij meer details geven? Kun je preciezer zijn? 4. Relevantie Deze norm vereist dat informatie en ideeën rechtstreeks verband houden met de vraag of het probleem dat wordt aangepakt. Om relevantie te bereiken, is het belangrijk om de belangrijkste problemen en vragen te identificeren, je te concentreren op relevante informatie en afleidingen te vermijden. Hoe verhoudt zich dat tot het probleem? Wat heeft dat met de vraag te maken? Hoe helpt dat ons met het probleem? 5. Diepte Deze norm vereist dat informatie en ideeën grondig worden geanalyseerd, met een grondig begrip van de onderliggende aannames, perspectieven en complexiteiten. Om diepte te bereiken, is het belangrijk om meerdere standpunten te onderzoeken, onderliggend te veronderstellensveronderstellingen, en analyseer de implicaties van informatie. Welke factoren maken dit moeilijk? Wat zijn enkele van de complexiteiten van deze vraag? Wat zijn enkele van de moeilijkheden waarmee we moeten omgaan? 6. Breedte Deze norm vereist dat informatie en ideeën vanuit meerdere perspectieven worden bekeken, met een alomvattend begrip van het vraagstuk of probleem. Om breedte te bereiken, is het belangrijk om alternatieve gezichtspunten te overwegen, diverse informatiebronnen te evalueren en bekrompen of bevooroordeelde perspectieven te vermijden. Moeten we dit vanuit een ander perspectief bekijken? Moeten we een ander standpunt overwegen? Moeten we hier op een andere manier naar kijken? 7. Logica Deze norm vereist dat informatie en ideeën op een logische en samenhangende manier worden gepresenteerd, met duidelijke verbanden en relaties tussen ideeën. Om logica te bereiken, is het belangrijk om goed te redeneren, drogredenen te vermijden en bewijs te gebruiken om beweringen te ondersteunen. Klopt dit alles bij elkaar? Past je eerste alinea bij je laatste? Blijkt wat je zegt uit het bewijsmateriaal? 8. Betekenis Deze norm vereist dat informatie en ideeën belangrijk en zinvol zijn, met implicaties voor de kwestie of het Is dit het belangrijkste probleem om rekening mee te houden?